第086章 ：中二少年（1/2）

送走王华政和陈阳辉之后，孙平点开了系统的界面，没有出乎自己的意料，在任务详情页里，这两个人已经变化为积极的绿色。【】按照系统的设定，从深绿色变成淡绿色直至白色就表示任务完成，而变成白金色则表示任务超标完成。现在五个人已经有三个人是绿色了，剩下二次元少女和中二少年还是从黄色向橙色过渡，这表示系统留给自己的时间已经不多了。

看到这里，孙平叹了口气，用电脑访问起校园内部的数据库了。周兰原本是桃江一中的学生，只可惜性格实在是和班级合不来而被迫转校到了四中。从最近的一次月考成绩来看，周兰的成绩完全可以跟住班级，但是心理医师的“自闭症”鉴定报告却让孙平有些头痛。至于王建这个中二少年完全是被家长宠坏了，导致他认为读书完全没有必要，横竖一切都有父母去解决。

孙平对于王建的父母也是感到头痛，每天早上都能在学校门口目睹王建的妈妈各种哄王建吃早餐的画面。然后每天上下午的课间操时间，王妈妈还要送来加餐，名曰是加强孩子营养。但是孙平觉得就王建目前的体型来说，恐怕更需要的是节制饮食了。和别家家长不同的是，王妈妈对老师们的要求是，“我家孩子成绩好不好都没啥关系，老师们就别要求他了。”

合上笔记本，孙平嘴角浮上一丝尴尬的苦笑。如果不是有“玉髓花”的奖励，孙平就打算凑合着过了这个任务算了。但是玉髓花作为系统里唯一能永久提高智力值的道具，不仅出售价格极高，同时购买条件也是苛刻无比。而孙平正处于一个需要提高智力值的阶段，否则他从系统里兑换出来的人物卡压根就没法用。

别看他此时身上有不二周助和仙道彰的人物卡，但是这两个人在二次元的一半能力都没法用。如果强行使用，孙平就有一种大脑被抽空的感觉，然后就会收到系统“过度使用”的警告。而且系统也在平时提醒过孙平，超负荷运转系统会导致系统崩溃；而系统崩溃之后会导致宿主如何，系统表示很危险。

次日，正当孙平正在教师休息室里和其他老师聊天的时候，忽然有同学进来报告说王建又和同学打架了。等孙平等老师冲出去看的时候，只见王建正在和一个高年级的男生扭打在一起，而且已经打得不管不顾了。无论简静雅在旁如何呵斥，王建和那个高年级男生却还是全然不顾地打在一起。孙平一看也不是办法，只好冲进去，将两个人强行分开。好在孙平无论身高和体魄都还是男性中比较顶级的那部分，因此将两个中学生分开倒完全没有多大的问题。只不过此时两个人已经是鼻青脸肿，而且身上的衣服也被扯破破烂烂。

还没有等简静雅张口训斥，就看到训导处的人已经过来了。孙平看到这帮子人过来，眉头就皱在一起了。训导处属于学校的行政编制，他们无需教师执业证，只要有教育行业从业资格就可以了。他们可不讲究什么“教育为主”，他们只希望“惩前毖后”。如果一般的学生违反纪律落在老师手里顶多是留堂劳动或口头教育，但如果到了训导处，那最起码就是停课反思。

不要以为停课反思是多么简单的惩罚，第二次停课反思就会追加留校察看的处罚。如果在留校察看期间继续停课的话，那么直接就是劝退或开除了。看到自己的学生被训导处带走，简静雅还是立刻追了过去。孙平摇摇头，因为涉及到王建和自己的任务，所以他也只好跟了过去。

“在学校公共场合打架斗殴，你们还真是好大的胆子啊”训导处主任已经气呼呼地赶回训导办公室了，“如果不想念书的话，尽管走人就好了。我们四中现在正在严抓校风的时候，你们现在顶风作案，知道《桃江四中学生条例》上是怎么规定的么？现在通知你们的家长来，我会当着你们家长的面宣布的。你们至少给我停课一周在家，好好给我反省反省”

一听到要停课，那个高三的男生立刻跪在训导主任面前。“刘主任，求求您您这么处罚我都行，但是千万不能给我停课啊我已经高三了，马上就要联考了，现在被处罚停课的话，在录取之前肯定消不了记录。如果我有停课记录的话，哪里还会有学校要我啊刘主任，您开开恩，换个处罚方法吧哪怕你要我接下来两个月天天留校劳动，我都可以接受”

“现在知道怕了？刚刚打架的时候为什么不想想《学生守则》？”刘主任继续板着脸训斥道，“如果人人求个情就可以大事化小，那还要我这个训导主任做什么？你也别跪着了，自己主动点通知家长。如果你不愿意的话，我这边就让学生处那边打电话了啊”

那高三的男生站了起来，戚戚然地看了刘主任几眼，见刘主任不为所动，只好拿起办公室的电话通知家长。相较于高三男生的情绪，王建倒是满不在乎地从裤兜里掏出手机，给自己的家长打了电话。看到王建这样，刘主任被气得嘴角一阵抽搐，“学校三令五申禁止学生带手机，你是怎么将手机带进来的学生会每天在校门口进行校风督察都是摆设么？从明天起，训导处每天派四个人去帮助监督。以后没穿校服的头发不符合规矩的带了不应该带的统统让他们先给我回家做好上课的准备再进校现在的四中不是以前的四中了”

孙平其实很赞同严抓校风，因为无数实例证明了一个现实，校风好的学校升学率一定比同档次的学校高。但是人非圣贤孰能无过，尤其是大家还只是群热血上脑的中二少年呢？孙平觉得对学生还是本着“一次提醒二次警告三次惩罚”的态度会比较好。尤其是那个高三学生，人家念了那么久的书就是为了联考。但是如果最后栽在学生档案上，他这个老师都于心不忍。何况任何一件事，总要考虑初犯再犯的惩罚程度吧？何况一件事还有主犯从犯呢？

没多久，王建和高三学生的家长都来了。王建这边来的依旧是那位颐指气使的王妈妈，而高三学生的家长似乎就是那个穿着破旧工作服的中年男人了。那个中年男人一进办公室，就冲自己儿子一个耳光，“让你好好念书，你都念了个什么？丢人现眼”