第十四章（2/2）
赵翠娥等了会没听到声响，不禁问道：“杨老师，你睡着了啊？”
杨陆顺支吾着说：“没、没有，我睡觉半夜醒不得，醒了就再难入睡了。”
赵翠娥歉意地说：“那都怪我不该叫醒你的，耽误你休息了。”
杨陆顺说：“没什么，反正明天没晨读课，起晚点没关系。”
赵翠娥忽地又轻笑着，说：“我这人真是肤浅，老是想笑，杨老师，你真幽默，随便一个笑话都让人这么开心。我好久没这么开心地笑了。”心里不知怎么又哀怨起来，咬着嘴唇说：“我明天也没第一节课，都睡不着，还不如听你再说几个笑话。”她顺手熄了灯，侧身躺下，用手臂枕好囡囡。
杨陆顺自然是求之不得，难得有这么个聊得来的，便也搜肠刮肚地想些小笑话，直到窗户发白，两人才停了说话，昏昏睡去。
杨陆顺又在做梦，可不再是让他害怕的噩梦，至于是什么梦，没人知道，可从他恬静地微笑中可以得知，应该是场好梦。
然而梦境终归的梦，再美好、再幸福也只不过是虚无飘渺的，现实在是真实的，有时候还真实得残酷、真实得无情。
杨陆顺是再次被人从睡梦中叫醒的，叫他的是班上的学生，那孩子隔着门惊慌地说：“杨老师，不好了，昨天晚上学习委员曹红在家喝农药死了！”
杨陆顺顿时震惊了，不信地反问：“你说什么？你是不是弄错了？”
那学生呜咽着说：“杨老师，是真的，我家只隔曹红家几个屋，我昨天放学后还去看了她的，她只是用被子捂着头哭，就是不说话，今天早晨，她屋里闹翻了天，我去后才晓得曹红已经死了，连她爹娘都不知道是什么时候喝的农药！”
杨陆顺猛地从床上跳起来，他飞快地穿好衣服出了门，木着脸对那学生说：“我知道了，你到教室去吧，我这就去跟校长汇报。”他急匆匆地找到马银满家，对还在洗脸的马银满说：“马校长，我昨天应该去曹红家的，如果我去了就好，就好了！”
马银满一头雾水，说：“杨老师，你怎么了，脸色这么难看？曹红出了什么事？”
杨陆顺的眼泪刷地流了出来，他发疯似的敲打自己的头，悔恨地说：“马校长，曹红她喝农药自杀了，刚才有个学生来报的信，我昨天去劝劝曹红就好了，她就不会去寻短见了！”
马银满也吓了一大跳，说：“杨陆顺，你也莫急成这样，曹红的死与你无关，菊仙，快把杨陆顺扶到屋里坐，我去找叶校长他们商量一下，一起去曹红家，
你句在这里等会啊！”
杨陆顺已经陷入了半痴迷状态，他揪着头发只晓得翻来覆去地忏悔：“我昨天应该去的，曹红最听我的话了，听了我的劝，那她就不得喝药自杀了！”
杨菊仙到底是女人，边劝着杨陆顺，她自己也眼泪巴腮：“傻妹子，真是傻妹子叻，有么子事解决不了，要去寻短见喽！”
等他们骑自行车赶到曹红家，外面已经围满了人，人们都很惋惜，不少人还流下了同情的眼泪。
杨陆顺等分开人群挤进堂屋，曹红那瘦小的身子停在了席子上，衣裤还算整齐，一块蒙住头脸的大手绢告示着她已经人世两隔。曹红她娘瘫坐在旁边呼天抢地嚎啕，不知道到在哭诉什么，旁边还有两个小点的男孩子也在哀哀地哭，只怕是曹红的弟弟。曹红他爹红肿着眼睛与一些人在商量着什么，应该是办理他女儿后事，见学校的领导来了，赶忙过来装烟接待，马银满等人到底年岁大见识多，虽然心情沉痛，但还能应对自如，问的问情况，出的出主意。
杨陆顺就不行了，他看见昨天还活蹦乱跳的学生今日就魂消玉陨，陈尸眼前，不觉心如刀绞，他屏住呼吸，怕惊动了曹红似的轻轻走上去，蹲下身子掀开手绢一角，曹红脸色乌黑，曾经活泛灵动的眼睛紧紧地闭着，嘴巴微微张开，似乎还在呐喊着，昔日柔软纤细的身子硬硬地绷着，不大的手死死地捏成一个拳！
杨陆顺轻轻拉着曹红冰凉僵硬的手，脸上充满了关爱地轻呼：“曹红同学，杨老师来看你了，你睁开眼睛看啊，我是杨老师呀。你现在应该背着书包去读书，怎么还在睡懒觉啊？快起来读书了，你平日最听杨老师的话，你就听话地起来啊！你不去学校，杨老师和同学们都会想你的，你快起来啊！”说着说着脸色就变的雪白，眼泪象断线的珍珠一样滚滚而下，都说男人有泪不轻弹，只是未到伤心处啊！
曹红她娘更是放声悲号，周围的人们也被杨陆顺这番话说得泪水涟涟，人们在一旁擦着眼泪说着孩子的好处：“红妹子平时几多好的孩子，又懂事、成绩又好！死得真的可惜哟！”“是的叻，世界上少有的怪气妹子，读书从来没让大人操过心，自己成绩好，两个弟弟也带得好，洗衣煮饭做田里的活是样样行，都是她那个娘老子逼死的叻，妹子有病不去医院诊，还跑到学校去献丑，叫这细妹子颜面何存呢？”“红妹子从小就作孽，她屋里娘自己是女的，我就不晓得她怎么就不喜欢自己亲生的女，从小就挨打挨骂，她娘在外面受了气，回家也找红妹子出，我是好多次看红妹子打得作孽去扯开，实在是个好妹子，那命就硬是苦！”
曹家亲戚见杨陆顺哭得泪人一样，都很感激，也怕他哭久了伤身体，便把他扶到外面坐下休息，曹红她爹从口袋里摸索了半晌摸出张本子纸，抽噎着递给杨陆顺说：“杨老师，曹红走的时候只给你留了几句话，我晓得我们做爹娘地对不起她，她是恨了我们才去死的，她硬是没半句话留给生她养她十几年的爹娘啦！”
杨陆顺接过本子纸，上面娟秀的字迹正是曹红亲自写的，那一笔一划是那么工整，比任何时候都要写得认真仔细，看得出写之前曹红的心是非常平静的，或者说她的心已经死了，“杨老师，给您添麻烦了，如果有来生，我还想做您的学生。曹红”
杨陆顺记不清楚自己是怎么回的学校，他一直沉浸在深深地自责中，他总认为是自己没及时去给曹红做思想工作才导致她想不通自杀的，他吃不下、睡不着，神情恍惚，把自己关在房子里不出门，就连赵翠娥叫他，也不答应。
两天后，县文教局闻讯下来了个副局长带队的调查组，因为县文教局听到了许多不同的版本，主要是反映杨陆顺搞大了女学生的肚子，导致该学生喝药自杀。调查组问遍了学校的老师、不少学生，也到公社卫生院去找医生核实情况，也找了曹红的父母，事实总归是事实，调查组最后得出结论：女学生曹红服毒自杀与杨陆顺老师无任何因果关系，亦与新平中学无任何因果关系。
但不知道什么原因，调查组在了解杨陆顺的情况时，很多教师都认为杨陆顺这人持才傲物，目空一切，不尊重老教师，不团结同志，怪话很多，喜欢夸夸其谈，务虚不务实，工作态度散漫等等，这让带队的副局长大为诧异，没想到这大学生杨陆顺的表现这么糟糕，既然不是个工作积极的教师，那他那套什么新式教育法岂不是空谈？调查组回去后，立即把情况原原本本地做了汇报，那副局长还郑重地建议马局长取消新平的试点，理由冠冕堂皇：一个工作散漫、表现糟糕的教师是不可能会把精力放在教学上的，更不可能指望会有什么成绩，何况新式教学法对教师本身的素质要求非常高，教师本身基础差底子不好，怎么能灵活运用各种教学手段去教学生呢？
马局长对新平中学这起学生自杀事件引起的社会舆论很不满意，而且还受到县里领导的批评，便也觉得那大学生也不过耳耳，遂同意了副局长的建议，取消了试点，并对杨陆顺全系统通报批评，毕竟是他带的班死了学生！
在新平中学的教师会议上，马银满依照上级指示对杨陆顺进行了批评，杨陆顺也虚心接受，他始终认为曹红的死与他有莫大的关系。当时在会上，老孟就提出：鉴于发生了学生自杀事件，杨陆顺刚从学校毕业从事教育工作时间甚短，没有任何带班经验，不适宜继续带班当班主任。
老孟的建议马上得到不少老师的同意，就连叶副校长也表态支持，马银满没坚持，当即同意了大多数人的意见。
叶盛看着一脸不服气的杨陆顺，心里很是痛快，你小子也太不把我这副校长放在眼里了，只晓得讨好老马，这下知道厉害了吧。他表情严肃地说：“杨陆顺老师，你是大学生，也只是学历较高，但不代表你有丰富的教学经验，有丰富的为人处事经验，这次在调查组调查期间，不少人对你提出了意见和看法，总的来说，就是你这个同志太不谦虚，骄傲自大，在处理问题方面缺乏应变能力，曹红同学的死，虽然与你没直接关系，但身为她的班主任，学生出了那么严重的问题
，你居然不闻不问，如果你能及时做好学生的思想工作，及时地了解学生的思想动态，我想悲剧也许不会发生！这就是教训，一条生命换取的沉痛教训，我们这学费未免也付出得太昂贵了！”
杨陆顺本来还觉得自己能胜任班主任，但叶副校长义正严词地批评击中了他的死穴，什么辩解之词也抵不过一条生命换来的代价，他的头重重地垂了下去，对曹红的愧疚，是他心里的最痛！